ENTREGA DE CALIFICACIONES
jueves, 30 de marzo de 2017
miércoles, 29 de marzo de 2017
APRENDEMOS CON NUESTROS
COMPAÑEROS MAYORES
A lo largo de esta semana hemos tenido el placer de contar en algunas de las aulas de Infantil con unos profes muy especiales: Ginés y Lukas, del grupo de 2º de Primaria A. Con excelentes dotes pedagógicas y mucha paciencia nos han enseñado un montón de cosas sobre el sistema solar y nos han mostrado las excelentes maquetas que han elaborado para desarrollar los proyectos que sobre este tema han trabajado en clase con su tutora Tibi.
¡Enhorabuena chicos, habéis hecho un gran trabajo!
lunes, 20 de marzo de 2017
PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS EN LAS ESCUELAS
Esta semana se procederá a repartir una nueva entrega de fruta del Plan de Consumo de Frutas en las Escuelas, se hará el jueves, viernes y lunes 23, 24 y 27 de marzo. En esta ocasión se distribuirá fresa, naranja y pera. Como otras veces os pedimos que cada alumno traiga en la mochila un recipiente de plástico vacío, un tenedor y algo de comida de casa para completar el desayuno. Muchas gracias por la colaboración.
domingo, 19 de marzo de 2017
NOS VAMOS AL TEATRO
"CUARTO DE CUENTOS"
COMPAÑÍA TITIRITRÁN TEATRO
El próximo lunes 27 de marzo todos los grupos del ciclo acudiremos al Teatro Municipal de Armilla para asistir a la función de títeres "Cuarto de Cuentos" de la compañía granadina Titiritrán Teatro.
Esta obra cuenta con numerosos premios y reconocimientos dentro de su categoría de teatro infantil y su notable calidad está más que reconocida ,en el siguiente enlace os ofrecemos información sobre la compañía, la ficha técnica y argumento de la función y un vídeo del directo de su representación.
jueves, 16 de marzo de 2017
TRABAJANDO LA NUMERACIÓN ABN CON
EL ALUMNADO DE 3 AÑOS
En este blog ya hemos comentado, explicado y presentado algunas de las experiencias que con respecto a la metodología matemática ABN se están llevando en nuestras aulas.
En esta ocasión exponemos una actividad llevada a cabo con el alumnado de 3 años en la que a través de la manipulación el niño/a se convierte en el protagonista activo de su propio aprendizaje trabajando los siguientes contenidos del ámbito matemático:
Sentido global del número.
Clasificación.
Orden de la cadena numérica.
Reconocimiento de las grafías de los números.
Asociación grafía cantidad.
Cuenta y retrocuenta (conteo hacia adelante y hacia atrás).
Razonamiento lógico-matemático.
Como vemos en las fotos los niños/as deben, individualmente o en grupos, seleccionar los tapones en base al número que marca (reconocimiento de la grafía), dejarlos en la cesta correspondiente (clasificación) e identificar el número de pinzas que cada cesta debe llevar en base a su cardinal (asociación grafía-cantidad, conteo y razonamiento lógico-matemático).
Opcionalmente y para ampliar contenidos se podría contar el número de tapones que finalmente hay en cada bandeja y hacer comparaciones entre las cantidades de unas y otras (donde hay más, donde hay menos..) e incluso podríamos trabajar los cuantificadores básicos (muchos, pocos, uno, ninguno, más que, menos que...).Como vemos las posibilidades son infinitas, es la ventaja de trabajar con materiales y actividades polivalentes y abiertas que no se "encierran" en las posibilidades limitadas del lápiz y el papel de las típicas fichas que son bastante menos significativas y más abstractas.
Este tipo de actividades manipulativas aportan además la práctica de aspectos tan importantes en el nivel de 3 años como son el desarrollo de la coordinación óculo-manual y la motricidad fina, el establecimiento de los esquemas mentales para llevar a cabo la estrategia de desarrollo de una tarea, el uso del lengua oral y el vocabulario relacionado con el tema o la búsqueda de las primeras estrategias de colaboración y ayuda mutua entre compañeros/as en tareas de grupo.
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