miércoles, 12 de diciembre de 2018
domingo, 18 de noviembre de 2018
lunes, 12 de noviembre de 2018
16 DE NOVIEMBRE
"DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO"
Desde hace algunos años es preceptivo celebrar el "Día del Flamenco" en las aulas de los centro docentes andaluces, no está de más hacer un primer acercamiento a una forma cultural tan nuestra y nos proponemos hacerlo desde un punto de vista didáctico pero también divertido, aquí van tres de los vídeos que trabajaremos en clase en relación a este tema.
EL GATO ANDALUZ
FLAMENCO KIDS, APRENDIENDO LOS COLORES CON MUCHO ARTE
OLE SARDINA, CUENTO-FLAMENCO CON MUCHO SALERO
,
CARRERA SOLIDARIA
SAVE THE CHILDREN- KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD
MARTES 20 DE NOVIEMBRE
Con motivo de la celebración del Día Internacional de los Derechos de la
Infancia queremos concienciar a nuestro alumnado de las difíciles e injustas
situaciones de vida que sufren muchos niños/as en los países pobres. Por esta
razón colaboraremos de nuevo este año con la ONG Save the Children con su
actividad "Carrera Solidaria".
Todo el alumnado del ciclo participará en
la carrera y, para ayudar a la importante obra social que esta ONG desarrolla,
por cada dorsal de corredor/a se aportará de forma simbólica y voluntaria un
mínimo de 1 euro, este dinero se entregará al tutor/a a lo largo de los
próximos días, la totalidad de lo
recaudado será entregado a Save the Children.
¡Ánimo y a colaborar! esperamos ser los campeones/as en la carrera hacia la solidaridad.
viernes, 28 de septiembre de 2018
El Twist de los Ratoncitos - Michi-guau | El Reino Infantil
DEJAMOS EN ESTA ENTRADA UNA DIVERTIDA CANCIÓN PARA TRABAJAR LA RETROCUENTA Y LA SUSTRACCIÓN DE LA UNIDAD DEL 5 AL 0.
domingo, 9 de septiembre de 2018
ORGANIZACIÓN DEL PRIMER DÍA DE CLASE
Recordamos que el horario lectivo de mañana lunes 10 de septiembre es de 12 a 14 horas.
A las 12 las familias y alumnado de todos los grupos del ciclo se reunirán con su tutora en el aula correspondiente a cada uno de ellos. Para facilitar la organización de estas reuniones iniciales exponemos a continuación la relación de aulas y grupos.
Planta baja del edificio 1.
AULA 1 Grupo 5 años A
AULA 2 Grupo 3 años A
AULA 3 Grupo 3 años B
Planta baja del edificio 1.
AULA 4 Grupo 4 años A
AULA 5 Grupo 5 años B
AULA 6 Grupo 4 años B.
miércoles, 5 de septiembre de 2018
NOTIFICACIONES RELACIONADAS CON EL INICIO DE CURSO
EQUIPO DOCENTE DEL CURSO 2018/19
Adoración Fernández López, tutora del grupo 3 años A, coordinadora de Ciclo.
Almudena Casares González, tutora del grupo 3 años B.
MªCarmen Muñoz Dávila, tutora del grupo 4 años A.
Adoración Puentedura Navas, tutora del grupo 4 años B.
Antonia Daza Rosales, tutora del grupo 5 años A.
Mariola Moriana Maldonado, tutora del grupo 5 años B.
Jose Mª Fernández Guzmán, apoyo educativo.
Carmen Yáñez Aguilar, especialista en lengua inglesa, bilingüismo.
Mª Dolores Morillas Soto, religión.
Leonor Marín López, especialista de Pedagogía Terapeútica.
MATERIALES DE TEXTO PARA EL PRESENTE CURSO
3 AÑOS
Proyecto globalizado "Pompas de Jabón" 3 años 1º, 2º y 3º trimestre, editorial Algaida.
"Trazos y trazos" cuadernillos de grafomotricidad números 1 y 2. Editorial Algaida.
Religión Católica "Corazón" 3 años. Editorial Anaya.
4 AÑOS
Proyecto globalizado "Pompas de Jabón" 4 años 1º,2º,3º trimestre, editorial Algaida.
Cuadernos 2, 3 y 4 de la colección ¡A Contar!. Editorial Bruño.
Religión Católica "Corazón" 4 años. Editorial Anaya.
5 AÑOS
Proyecto globalizado "Pompas de Jabón" 5 años, 1º,2º y 3º trimestre, editorial Algaida.
Cuadernos 5,7 y 8 de la colección ¡A Contar! Editorial Bruño.
Religión Católica "Corazón" 5 años. Editorial Anaya.
LES INFORMAMOS DE QUE LAS CLASES COMIENZAN EL PRÓXIMO LUNES 10 DE SEPTIEMBRE.
martes, 4 de septiembre de 2018
BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO
2018/19
EL EQUIPO DE CICLO DE INFANTIL DEL CEIP "TIERNO GALVÁN" DA LA BIENVENIDA A FAMILIAS Y EL RESTO DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA AL NUEVO CURSO 2018/19 CON GANAS E ILUSIÓN RENOVADOS EN EL TRABAJO PARA EL NUEVO AÑO.
OS RECORDAMOS QUE LAS CLASES SE INICIAN EL PRÓXIMO LUNES 10 DE SEPTIEMBRE.
miércoles, 20 de junio de 2018
martes, 19 de junio de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
lunes, 7 de mayo de 2018
CANTAMOS, JUGAMOS Y BAILAMOS EN INGLÉS
La teacher Beatriz, responsable del Plan de Bilingüismo en nuestro ciclo, nos hace llegar los vídeos de algunos de los contenidos que está trabajando con nuestro alumnado estas semanas con el objeto de que puedan ser disfrutados en casa.
CANCIÓN PARA APRENDER LOS SENTIDOS CORPORALES
CANCIÓN PARA APRENDER CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA PRIMAVERA
CANCIÓN TRABAJADA EN LA ENGLISH WEEK PARA CONOCER LA CIUDAD DE LONDRES
miércoles, 2 de mayo de 2018
martes, 1 de mayo de 2018
jueves, 26 de abril de 2018
miércoles, 25 de abril de 2018
lunes, 23 de abril de 2018
sábado, 21 de abril de 2018
miércoles, 18 de abril de 2018
APRENDEMOS LAS NOTAS MUSICALES
Y SU DURACIÓN
AULA DE 5 AÑOS
A partir del trabajo de una ficha del libro de aula hemos desarrollado el conocimiento vivenciado de las principales notas musicales y su duración a través de la experimentación directa con el cuerpo y con el juego que es la herramienta que mejor se adapta a la etapa de Infantil para el logro de los aprendizajes de forma significativa.
En el corcho de clase escribimos las notas musicales tal y como se hace sobre un pentagrama. Mediante un esquema y con diversos colores hemos representado la duración de cada nota en comparación de unas con otras, o sea, buscando el doble y la mitad de la duración de unas con respecto a las otras.
En un primer momento hemos vivenciado la duración de cada nota a través del propio cuerpo, representando la duración de una blanca con una zancada, un paso para la nota negra y un pasito pequeño para la corchea. Una vez hecho esto nos hemos planteado cuáles de ellas son la mitad o el doble de las notas representadas en el corcho como estrategia de evaluación y autoevaluación.
También hemos representado la duración de cada nota musical combinando el movimiento de su cuerpo con el sonido del silbato para la representación propia del sonido de la nota musical.
Un vez finalizada la fase vivencial hemos plasmado el aprendizaje en la ficha del libro de aula.
Podemos decir que esta actividad es una experiencia multicompetencial ya que en un solo proceso de aprendizaje trabajamos diferentes contenidos competenciales del currículo de Infantil:
COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
A través del desarrollo oral de la experiencia expresamos el conocimiento adquirido mediante la vivencia en primera persona de la acción.
COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL
Mediante el uso, conocimiento y realización del arte musical a través del lenguaje musical básico, de esta manera desarrollamos en el alumnado el interés por la música y su entorno cultural.
COMPETENCIA MATEMÁTICA
Aprendemos con esta experiencia los contenidos matemáticos implícitos en el lenguaje musical. Estos contenidos son "doble", "mitad" y la iniciación a la multiplicación a través de la puesta en práctica del concepto "tantas veces como".
COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER
Con la experiencia hemos desarrollado un pensamiento estratégico para la autoevaluación del aprendizaje de forma individual y colectiva en gran grupo. Así mismo, en el último tramo de la actividad hemos plasmado en el libro de clase el aprendizaje alcanzado para una evaluación sintetizada.
miércoles, 11 de abril de 2018
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS
TRABAJANDO CON LA CASITA DE DESCOMPOSICIÓN
La composición y descomposición de cantidades es una tarea matemática básica para la adquisición del cálculo mental . Una de los materiales para trabajar este contenido matemático son las casitas de descomposición. Éstas consisten, como vemos en las fotos del aula de 5 años de nuestro ciclo, en reproducir sobre papel una casa con distintos pisos estando cada piso dividido en dos dependencias.
Se elige en cada ocasión el número de "habitantes" de la casa (4,5, 6, 7...) y de cuántas maneras se pueden distribuir entre las dos habitaciones, o sea, de cuántas maneras se puede descomponer la cantidad de habitantes.
Dejamos en esta entrada algunas fotos del trabajo con casitas de descomposición de nuestro alumnado de 5 años.
viernes, 6 de abril de 2018
Presentamos en el siguiente montaje una serie muy completa de actividades matemáticas realizadas con los materiales manipulativos que la Seño Mariola ha elaborado para su grupo. Las imágenes reflejan la riqueza de materiales y de contenidos trabajados, un auténtico placer desde el punto de vista didáctico y educativo.
martes, 13 de marzo de 2018
domingo, 11 de marzo de 2018
WALKING TO THE JUNGLE
APRENDIENDO LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES SALVAJES EN INGLÉS
Dejamos en esta entrada un divertido vídeo con el que la teacher Beatriz está enseñando a nuestros niños/as de 3 años el nombre de los animales de la selva en lengua inglesa. A la vez que oyen y cantan la canción se mueven por el espacio de la clase desplazándose de distintas maneras lo que les permite vivenciar la música también desde el ámbito motriz, por tanto, este es un recurso digital muy valioso y polivalentes para la enseñanza del inglés en las aulas de 3 años.
Ahora podéis disfrutarlo también en casa, ¡todos a la selva!
sábado, 10 de marzo de 2018
miércoles, 7 de marzo de 2018
PRÁCTICAS MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
Dejamos registro en esta entrada de otras dos experiencias de enseñanza de las matemáticas en la línea en la que llevamos trabajando varios años. Las primeras fotos corresponden al alumnado del grupo de 5 años que actualmente está trabajando las sumas desde la manipulación de palillos para conseguir, finalmente,el aprendizaje del algoritmo.
En las segundas fotos los niños y niñas del grupo de 3 años B manipulan objetos para aprender los cuantificadores básicos.
APRENDEMOS A SUMAR MANIPULANDO PALILLOS
MANIPULAMOS OBJETOS PARA APRENDER
LOS CUANTIFICADORES BÁSICOS
MUCHOS-POCOS
UNO MÁS QUE EN EL OTRO ARO
IGUAL QUE 
POCOS-NADAmiércoles, 28 de febrero de 2018
PLAN DE BILINGÜISMO: TRABAJANDO LOS COLORES SOBRE LA BANDERA DE ANDALUCÍA
AULAS DE 3 AÑOS
Con motivo de la festividad del día de Andalucía, la teacher Beatriz nos propone una actividad conjunta para todo el alumnado de 3 años: pintar la bandera de Andalucía. Para ello nos reunimos en una clase y procedemos a hacer la mezcla de dos colores: yellow (amarillo) y blue (azul) para obtener el color green (verde), todo esto por supuesto con el inglés como lengua vehicular de la actividad Posteriormente el alumnado pinta la bandera con el método de estampación.
A continuación incluimos algunas imágenes de la actividad.
sábado, 24 de febrero de 2018
MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
Presentamos en esta entrada algunas actividades de competencia matemática desarrolladas en nuestras aulas donde la manipulación y el trabajo con elementos del medio reales son la base para la construcción del pensamiento lógico-matemático.
TRABAJO CON REGLETAS EN EL AULA DE 3 AÑOS B
ACTIVIDADES DE CUANTIFICADORES BÁSICOS CON EL
ALUMNADO DE 3 AÑOS
CREACIÓN DE COLECCIONES POR EMPAREJAMIENTO CON ALUMNADO DE 3 AÑOS
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DESCOMPOSICIÓN DE CANTIDADES EN DECENAS Y UNIDADES CON ALUMNADO DE 4 Y 5 AÑOS
Las fotos reflejan descomposición de cantidades en decenas y unidades utilizando como material manipulativo palillos de mandera. Las cantidades a descomponer hacen referencia a elementos reales del día a día del aula: número de alumnos/as, día del mes, número de libros, número de juguetes...
TRABAJANDO CON OBJETOS REALES: MONEDAS
MULTINIVEL (3-4-5 AÑOS)
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